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小孩子學(xué)鋼琴，如果能每時(shí)每刻都自發(fā)地保持很強(qiáng)烈的興趣和愿望，這是最理想的狀態(tài)。但理想的事情往往不是普通的情形。何況，鋼琴練習(xí)過程中，的確包含有相當(dāng)分量的帶有機(jī)械性的、單純技術(shù)性的內(nèi)容。這種練習(xí)，即使成年人也需要一定的效力才能堅(jiān)持下來。平心而論，我們對(duì)孩子們是不能過于苛求的。然而，完全拋開了這種練習(xí)，學(xué)鋼琴差不多就是一句空話。這就產(chǎn)生了一旦缺乏練琴興趣時(shí)，如何引導(dǎo)的問題。
解決這個(gè)問題，可以以下幾方面嘗試:
（1）每天的練琴時(shí)間最好嚴(yán)格固定下來，而且輕易不要變動(dòng)。這樣，可以借助規(guī)律的作用，使孩子逐漸養(yǎng)成習(xí)慣:練琴，是每天活動(dòng)中不可缺少的一件事。這雖然不等于興趣，卻可能“習(xí)慣成自然”，保持練琴的穩(wěn)定性和連續(xù)性。
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