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10月31日,韋伯大師音樂會暨陳傲然赴德留學告別演出在深圳音樂廳舉辦。圖為在演出會現場收到觀眾送來的鮮花。(姜志強 攝)
他的版畫被國外的教育專家收藏,他學習成績始終一直名列前茅,是學校的“學習之星”、“三好”學生、班長、大隊長,他的作文已經收集成書,他是福田區美文朗誦比賽一等獎獲得者。更為耀眼的是,他被選為深圳唯一一個少先隊員代表,今年“六一”前夕前往北京,光榮地出席了第六屆全國少代會。
作為一個小學生,這些光環已經十分耀眼,可是,這不過是天才小鋼琴家這個最耀眼光環上鑲嵌的花邊。今年11歲的他,被奧地利國立薩爾茨堡莫扎特音樂學院錄取,他將走進這座已有200多年歷史的世界著名音樂高等學府,成為這個學院的少年大學生,并獲得全額獎學金、8年本碩連讀,師從國際著名鋼琴家韋伯教授……
這個令人羨慕的少年叫陳傲然,現在就讀于園嶺小學六年級4班。昨天在深圳音樂廳,他舉辦了告別音樂會,不久,陳傲然將從小學直接升入大學,開始獨特的人生之旅。
確有音樂天賦
陳傲然小名“鐵頭”,虎頭虎腦的模樣人見人愛,今年11歲。
2004年3月,建設鋼琴之城被正式列為深圳文化立市的重要目標之一,就在這年的7月,后來被老師們稱為很有“鋼琴天分”的陳傲然也走上了他的學琴之路。
陳傲然的父親陳正學告訴記者,鐵頭的確與音樂有不解之緣,五歲那年,鋼琴學了沒多久的陳傲然就已經能準確分辨出88個琴鍵中的84個琴鍵的音,陳正學說:“老師都認為她比別的孩子快、靈敏,這可能就是他的‘鋼琴天分’吧。”
自從開始學琴以后,陳正學每年都會帶著陳傲然欣賞三四十場各種音樂會,“很多孩子在現場坐不住、東張西望、上躥下跳,但陳傲然總是能安安靜靜地欣賞完整場音樂會,他對音樂有天生的親切感。”
2006年10月,已經學琴兩年的陳傲然開始跟隨深圳舒曼鋼琴學校校長黃佩玉學琴。一年后,陳傲然被推薦參加舒曼國際青少年鋼琴大賽亞太地區選拔賽,琴技還很稚嫩的陳傲然得了第三名,成績不算突出,但顯而易見的鋼琴天分得到了凱默林、韋伯、奧克頓三位世界級評委的贊賞。來自德國音樂學院的奧克頓教授當時就對陳正學表示,希望8歲的陳傲然能跟隨他去德國學琴。沒想到陳正學婉言謝絕。
2009年7月,在深圳舒曼鋼琴學校的推薦下,陳傲然來到奧地利莫扎特國立音樂學院參加為期20天的大師班,跟隨凱默林、韋伯等大師學習鋼琴。20天的學習很快結束,鋼琴大師韋伯教授再也不愿錯過這個極有天分的少年,他立即發出邀請,希望陳傲然能到奧地利來跟隨他學琴,并且開出了優厚的條件,以全額獎學金在音樂學院學習大學鋼琴專業課,再安排他進入當地一所學校學習文化課。
這是每個鋼琴少年的夢想,陳傲然,就這樣與鋼琴結下一生的緣分。
全面發展的榜樣級學生
從學琴開始,陳傲然每天要練琴3~4小時,周末更是要練6個小時。很多鋼琴少年往往因為學琴只能放棄童年的幸福生活,但是陳傲然不僅沒有放棄,相反他是學校乃至深圳全面發展的好學生的代表。
他的班主任鄒良娟告訴記者,陳傲然在學校特別突出,所有的功課都好,學習和練琴兩不誤,作業不僅按時完成,而且準確率很高。陳傲然的作文,總是能當范文,非常有想象力,表達能力強。作為班長、學校少先隊大隊長,他是老師的好助手,參與了大量學校的工作,無論是學校的大型活動還是班里面的各種晚會,他還是主持人。表演課本劇的時候,陳傲然飾演的德國軍官,讓大家拍手叫好!眼下正在舉辦的福田區美文朗誦比賽,陳傲然作為領誦,又獲得了最高獎項。
鄒老師說,陳傲然能做到樣樣都好連大人都感到吃驚。經過觀察,她發現陳傲然性格上很要強,凡事都認真、踏實,比如他時間觀念特別強,做事效率高,善于抓住瑣碎的時間。午飯后,他會立即開始寫作業,如果數學有什么地方不懂,他肯定追著老師,對有問題的地方打破砂鍋問到底。
他非常喜歡參加學校的各項活動比賽:語文閱讀競賽一等獎,運動會跳繩冠軍、袋鼠跳亞軍,科技小發明二等獎,音樂小報、數學小報評比特等獎、一等獎,書法比賽一等獎……
鋼琴是傲然的音樂夢,繪畫則是他另一個五彩的夢。自從進入園嶺小學,他便開始學習版畫。在老師們的辛勤培育指導下,碩果累累:全國第十二屆中小學生繪畫、書法作品比賽,榮獲繪畫類一等獎。作品經《中國兒童美術集粹》組織委員會評定為一等獎,并被《2007中國兒童美術集粹(第三卷)》收錄。作品經《中國兒童美術集粹》組織委員會評定為一等獎,并被《2009中國兒童美術集粹(第五卷)》收錄。他的版畫作品《楊家將》,加拿大教育代表團參觀園嶺小學的時候,被專家一致看好,被他們收藏。
從小學一年級開始,他就因為成績優異、組織能力強,連年成為學校的“學習之星”、“園嶺形象大使”,連年獲得“三好”學生,還被評為“廣東省優秀少先隊員”。今年“六一”前夕,陳傲然過五關斬六將,在深圳數十萬少先隊員中脫穎而出,被評為唯一少先隊員代表,到北京參加少代會。
從培養好習慣開始
這樣的孩子是怎么培養出來的?記者找到了他的爸爸陳正學,請他講講自己的育兒經。
陳正學告訴記者,他們的家庭很平凡,他和妻子都是一名老師,他們不過是注意從小培養孩子好的習慣,無論是生活習慣還是學習習慣,讓孩子從不馬虎,只要是決定做了的,就要堅持下去。如陳傲然提出想學游泳,父母就要求他必須堅持每年暑假參加集訓。每天幾千米的訓練量,對一個孩子來說不容易,但這樣的鍛煉不僅強健了體魄,更鍛煉了陳傲然的意志。
陳正學告訴記者,孩子有了好的習慣,就能自我管理好,不管干什么,一切就都容易了。
陳正學是學音樂的,妻子懷孕的時候,他們經常聽音樂,“也許胎教有一點作用吧,反正鐵頭出生后對音樂是挺敏感的。”
4歲開始,鐵頭開始學習鋼琴,發現他有些天賦,夫妻倆就全情投入為孩子創造學習的條件。陳正學的同事告訴記者,從小鐵頭開始學琴一直到現在,無論多忙,他每天晚上一定推掉應酬回家陪兒子練琴,從未間斷,所以大家習慣了晚上不打擾這個好爸爸。而陳傲然所有的鋼琴老師都記得,一般孩子來練琴上課,都是一個家長陪著,而陳傲然這么多年的鋼琴課,永遠都是父母雙雙陪著來上課,媽媽認真記筆記,爸爸與兒子認真聽講,回家以后父母的輔導非常到位,陳傲然上課的效果就特別好。
孩子想去學繪畫、書法,父母毫不猶豫答應。在學校,陳正學夫婦鼓勵陳傲然積極參加學校的課外活動,不能因為學習和練琴放棄。
陳傲然8歲被德國音樂學院奧克頓教授邀請去德國學琴,陳傲然的父母婉言謝絕。陳傲然的爸爸媽媽說:“讓陳傲然學琴,是為了讓他成為一個有藝術修養的人,成名成家不是我們的追求。”
陳正學說:“我希望孩子骨子里能夠有相對厚實的中國文化底蘊,無論他將來怎么發展,都能夠記得自己的根在中國,并且用中國人的價值觀為人處世。鋼琴的發展不僅靠技巧,還要靠演奏者對作品的理解,孩子只有有了一定的文化底蘊,也許他才能在音樂的道路上能走得更穩、更遠。”