四五歲學琴，雖然孩子小，但可以全身心投入。而開始上學的琴童，就會碰到現實的問題：學業和琴業如何平衡？一邊是老師布置要必須要完成的作業，一邊是每天雷打不動的兩小時練琴時間，孩子真有如此精力全部做好嗎？

席勒曾經說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是會有的。”學業并不能成為阻礙練琴的理由，找出孩子生活里浪費的時間，并有效地利用起來，也許，你就不用再為寫作也和練琴時間打假這事煩惱了。

首先，說如何安排練琴時間。小孩子是很忙，但浪費掉的時間也不少。每天找出30－40分鐘應該是可行的。而在周末，即使要去上才藝課，時間也應該比平時寬松，周末就可以多花一點時間來練琴。這樣平均下來，也就相當于每天練1小時了。

在大多數琴童中，也不乏五六年級的，每天仍然能夠保證45分鐘到1小時的練琴時間，同時也不耽誤學業。所以請爸爸媽媽一齊動手，檢查孩子的日歷，看看有哪些事項是可以在更短時間內完成的，或者哪些是可以稍作調整，讓出一部分時間給鋼琴的。

即使找出來的這些時間，沒有家長預期那么長也沒有關系，周一到周五，每天可以只練半個小時，只要這半個小時真是有效的，那周末的時間再多補一些時間，就沒問題。

之所以說孩子浪費掉的時間也不少，并非隨意猜測。有不少家長反映，即使沒學琴的孩子，晚上單寫作業也能磨蹭到十點多，他的注意力不夠集中，做事情總是拖拉，而且容易分心。所以，并不是練琴和寫作業當真占用了孩子所有的時間，而是孩子做事情的效率不夠高，導致時間不夠用。

如果你不能確信這些作業負擔是過于沉重，可以跟孩子的同學做一個小調查，或是跟他同學的爸媽聯系下，特別是學的比較輕松的那些同學，問問他每天需要花多少時間寫作業。如果你的孩子寫作業時間遠遠超過人家，那就意味著可能有一部分時間是被浪費的，要查清楚哪里有漏洞，幫助孩子培養出高效做事的習慣。不用找成績最好的那一批，成績不錯的那些就可以，問問他們每天晚上寫作業會到幾點。

也許大家還不了解，彈鋼琴是提高寫作業的效率的。

學音樂對孩子的智力開發有很大的好處，他的記憶力，理解能力都會不錯，而且，幾年來每天定時練琴，他的自律性會很好，也許別的小朋友要花三個小時寫的作業（中間穿插著喝水、上廁所、吃點心、發呆等內容），他一個小時就能保質保量地完成。

學琴不易需堅持，堅持就是勝利。學琴的孩子成年后沒有后悔學琴的，反而是后悔以前沒再努力一點學得更好。

所以，真心希望小朋友們將練琴當成一件重要、認真的事來對待，相信我，長大后你們一定會感激自己曾經的這份執著與努力，請你堅持，加油。