10月31日，韋伯大師音樂會暨陳傲然赴德留學告別演出在深圳音樂廳舉辦。圖為在演出會現場收到觀眾送來的鮮花。(姜志強 攝)

他的版畫被國外的教育專家收藏，他學習成績始終一直名列前茅，是學校的“學習之星”、“三好”學生、班長、大隊長，他的作文已經收集成書，他是福田區美文朗誦比賽一等獎獲得者。更為耀眼的是，他被選為深圳唯一一個少先隊員代表，今年“六一”前夕前往北京，光榮地出席了第六屆全國少代會。

作為一個小學生，這些光環已經十分耀眼，可是，這不過是天才小鋼琴家這個最耀眼光環上鑲嵌的花邊。今年１１歲的他，被奧地利國立薩爾茨堡莫扎特音樂學院錄取，他將走進這座已有２００多年歷史的世界著名音樂高等學府，成為這個學院的少年大學生，并獲得全額獎學金、８年本碩連讀，師從國際著名鋼琴家韋伯教授……

這個令人羨慕的少年叫陳傲然，現在就讀于園嶺小學六年級４班。昨天在深圳音樂廳，他舉辦了告別音樂會，不久，陳傲然將從小學直接升入大學，開始獨特的人生之旅。

確有音樂天賦

陳傲然小名“鐵頭”，虎頭虎腦的模樣人見人愛，今年１１歲。

２００４年３月，建設鋼琴之城被正式列為深圳文化立市的重要目標之一，就在這年的７月，后來被老師們稱為很有“鋼琴天分”的陳傲然也走上了他的學琴之路。

陳傲然的父親陳正學告訴記者，鐵頭的確與音樂有不解之緣，五歲那年，鋼琴學了沒多久的陳傲然就已經能準確分辨出８８個琴鍵中的８４個琴鍵的音，陳正學說：“老師都認為她比別的孩子快、靈敏，這可能就是他的‘鋼琴天分’吧。”

自從開始學琴以后，陳正學每年都會帶著陳傲然欣賞三四十場各種音樂會，“很多孩子在現場坐不住、東張西望、上躥下跳，但陳傲然總是能安安靜靜地欣賞完整場音樂會，他對音樂有天生的親切感。”

２００６年１０月，已經學琴兩年的陳傲然開始跟隨深圳舒曼鋼琴學校校長黃佩玉學琴。一年后，陳傲然被推薦參加舒曼國際青少年鋼琴大賽亞太地區選拔賽，琴技還很稚嫩的陳傲然得了第三名，成績不算突出，但顯而易見的鋼琴天分得到了凱默林、韋伯、奧克頓三位世界級評委的贊賞。來自德國音樂學院的奧克頓教授當時就對陳正學表示，希望８歲的陳傲然能跟隨他去德國學琴。沒想到陳正學婉言謝絕。

２００９年７月，在深圳舒曼鋼琴學校的推薦下，陳傲然來到奧地利莫扎特國立音樂學院參加為期２０天的大師班，跟隨凱默林、韋伯等大師學習鋼琴。２０天的學習很快結束，鋼琴大師韋伯教授再也不愿錯過這個極有天分的少年，他立即發出邀請，希望陳傲然能到奧地利來跟隨他學琴，并且開出了優厚的條件，以全額獎學金在音樂學院學習大學鋼琴專業課，再安排他進入當地一所學校學習文化課。

這是每個鋼琴少年的夢想，陳傲然，就這樣與鋼琴結下一生的緣分。

全面發展的榜樣級學生

從學琴開始，陳傲然每天要練琴３～４小時，周末更是要練６個小時。很多鋼琴少年往往因為學琴只能放棄童年的幸福生活，但是陳傲然不僅沒有放棄，相反他是學校乃至深圳全面發展的好學生的代表。

他的班主任鄒良娟告訴記者，陳傲然在學校特別突出，所有的功課都好，學習和練琴兩不誤，作業不僅按時完成，而且準確率很高。陳傲然的作文，總是能當范文，非常有想象力，表達能力強。作為班長、學校少先隊大隊長，他是老師的好助手，參與了大量學校的工作，無論是學校的大型活動還是班里面的各種晚會，他還是主持人。表演課本劇的時候，陳傲然飾演的德國軍官，讓大家拍手叫好！眼下正在舉辦的福田區美文朗誦比賽，陳傲然作為領誦，又獲得了最高獎項。

鄒老師說，陳傲然能做到樣樣都好連大人都感到吃驚。經過觀察，她發現陳傲然性格上很要強，凡事都認真、踏實，比如他時間觀念特別強，做事效率高，善于抓住瑣碎的時間。午飯后，他會立即開始寫作業，如果數學有什么地方不懂，他肯定追著老師，對有問題的地方打破砂鍋問到底。

他非常喜歡參加學校的各項活動比賽：語文閱讀競賽一等獎，運動會跳繩冠軍、袋鼠跳亞軍，科技小發明二等獎，音樂小報、數學小報評比特等獎、一等獎，書法比賽一等獎……

鋼琴是傲然的音樂夢，繪畫則是他另一個五彩的夢。自從進入園嶺小學，他便開始學習版畫。在老師們的辛勤培育指導下，碩果累累：全國第十二屆中小學生繪畫、書法作品比賽，榮獲繪畫類一等獎。作品經《中國兒童美術集粹》組織委員會評定為一等獎，并被《２００７中國兒童美術集粹（第三卷）》收錄。作品經《中國兒童美術集粹》組織委員會評定為一等獎，并被《２００９中國兒童美術集粹（第五卷）》收錄。他的版畫作品《楊家將》，加拿大教育代表團參觀園嶺小學的時候，被專家一致看好，被他們收藏。

從小學一年級開始，他就因為成績優異、組織能力強，連年成為學校的“學習之星”、“園嶺形象大使”，連年獲得“三好”學生，還被評為“廣東省優秀少先隊員”。今年“六一”前夕，陳傲然過五關斬六將，在深圳數十萬少先隊員中脫穎而出，被評為唯一少先隊員代表，到北京參加少代會。

從培養好習慣開始

這樣的孩子是怎么培養出來的？記者找到了他的爸爸陳正學，請他講講自己的育兒經。

陳正學告訴記者，他們的家庭很平凡，他和妻子都是一名老師，他們不過是注意從小培養孩子好的習慣，無論是生活習慣還是學習習慣，讓孩子從不馬虎，只要是決定做了的，就要堅持下去。如陳傲然提出想學游泳，父母就要求他必須堅持每年暑假參加集訓。每天幾千米的訓練量，對一個孩子來說不容易，但這樣的鍛煉不僅強健了體魄，更鍛煉了陳傲然的意志。

陳正學告訴記者，孩子有了好的習慣，就能自我管理好，不管干什么，一切就都容易了。

陳正學是學音樂的，妻子懷孕的時候，他們經常聽音樂，“也許胎教有一點作用吧，反正鐵頭出生后對音樂是挺敏感的。”

４歲開始，鐵頭開始學習鋼琴，發現他有些天賦，夫妻倆就全情投入為孩子創造學習的條件。陳正學的同事告訴記者，從小鐵頭開始學琴一直到現在，無論多忙，他每天晚上一定推掉應酬回家陪兒子練琴，從未間斷，所以大家習慣了晚上不打擾這個好爸爸。而陳傲然所有的鋼琴老師都記得，一般孩子來練琴上課，都是一個家長陪著，而陳傲然這么多年的鋼琴課，永遠都是父母雙雙陪著來上課，媽媽認真記筆記，爸爸與兒子認真聽講，回家以后父母的輔導非常到位，陳傲然上課的效果就特別好。

孩子想去學繪畫、書法，父母毫不猶豫答應。在學校，陳正學夫婦鼓勵陳傲然積極參加學校的課外活動，不能因為學習和練琴放棄。

陳傲然８歲被德國音樂學院奧克頓教授邀請去德國學琴，陳傲然的父母婉言謝絕。陳傲然的爸爸媽媽說：“讓陳傲然學琴，是為了讓他成為一個有藝術修養的人，成名成家不是我們的追求。”

陳正學說：“我希望孩子骨子里能夠有相對厚實的中國文化底蘊，無論他將來怎么發展，都能夠記得自己的根在中國，并且用中國人的價值觀為人處世。鋼琴的發展不僅靠技巧，還要靠演奏者對作品的理解，孩子只有有了一定的文化底蘊，也許他才能在音樂的道路上能走得更穩、更遠。”