◎　學生走上國際比賽領獎臺，我幸福；不過，如果有更多孩子能通過學習鋼琴而感受到音樂的美妙，我會更幸福

◎　通過鋼琴音樂的普及，提升市民欣賞音樂的素質，從而優化整個城市的文化“基因”——這比一個人關在琴房里培養出李云迪、郎朗更有價值

今年是音樂家李斯特誕辰200周年，世界各地相繼舉辦紀念演出。2011第九屆荷蘭李斯特國際鋼琴比賽、匈牙利紀念李斯特國際鋼琴比賽、德國李斯特國際青少年鋼琴比賽正陸續展開，國際大賽的舉行，讓國內受眾人熱捧的音樂“考級”更加引人關注。與奪取大賽冠軍相比，音樂教育的更高價值何在？是考級奪冠重要，還是讓更多人懂得音樂的美妙更重要？

本期談藝錄，邀請樂評人陳志音與著名鋼琴教育家、被業內稱作“冠軍教練”的但昭義圍繞這一話題展開對話，和大家分享他們的經驗和思考。

陳志音：不久前，第九屆荷蘭李斯特國際鋼琴比賽結束，進入半決賽的中國籍選手潘林子，和頻頻在國際大賽上獲獎的李云迪、陳薩、張昊辰等人都是您的學生�？梢哉f，您培養的學生，正形成鋼琴藝術人才的梯隊，源源不斷地走向世界舞臺。

但昭義：我以前從未想過自己的學生要參加國際比賽或是拿獎。我只是想為學生打好專業基礎，把他們輸送到更有經驗、更高水平的成長環境中去。李云迪、陳薩等人能在國際賽事上取得優異成績，也不是我一個人的功勞，而是幾代鋼琴教育家積累的心血和教學經驗的果實。

陳志音：藝術競技相當殘酷，只有極少數優勝者獲得成功，絕大多數人會被淘汰。有人說，鋼琴比賽是一個“必需的‘魔鬼’”。

但昭義：1996年，我帶陳薩首次參加英國利茲國際鋼琴比賽。當時一位國際評委接受采訪時，作出過這樣形象的比喻。

很多人反對比賽，包括一些著名鋼琴家，但我們又不得不去參與、面對，去挑戰它。因為比賽確實是選拔人才的有效方法，可以更直觀地讓人們評析演奏者音樂才能與專業訓練的差異。

我也希望所有的鋼琴學生能夠通過舞臺演出和出版唱片專輯，一步步成為最受歡迎的演奏家�？蛇@不是人的主觀愿望所能決定的——現在的演出商、唱片商，哪個不是盯著國際大賽的優勝者？在今天這個時代，只有榮獲大獎的幸運兒，才會比別人更有機會上舞臺、出唱片……目前看來，一個琴童要想得到國際上的認可，選擇比賽這條路比較實際，這甚至是他們走向成功的必要途徑。

陳志音：這些國際比賽的金獎得主，如今成了我國千萬琴童和家長的“成功范本”。

但昭義：學生走上國際比賽領獎臺，我幸福；不過，如果有更多孩子能通過學習鋼琴而感受到音樂的美妙，我會更幸福。

音樂是人類情感的表達，每個人對音樂都不陌生。但學習和感受音樂、理解和表達音樂的能力需要培養，這是素質教育重要的一環。我們這樣一個十幾億人口的大國，有機會接受音樂培養的孩子還是太少了！所以，從上世紀80年代開始興起的學琴熱，應該繼續發展，但一定要避免家長或老師強迫孩子往專業化方向發展的趨勢——并非每個學習音樂的年輕人都要以成為李云迪或是郎朗為目標。

陳志音：這就好像很多人跑步，是為了強身健體，而不是為了成為劉翔或者王軍霞。

但昭義：應該是這個意思。如今在國際大賽上取得金獎，或者被幾大唱片公司青睞的年輕音樂人，有太多的不可復制性。這條路，并非人人合適。

陳志音：2000年李云迪獲得波蘭肖邦國際鋼琴比賽金獎，國內學琴熱再度升溫。那時，您就向全國的“琴童”及家長提出忠告，批評了一些家長揠苗助長，為了“考級”而讓孩子學琴的錯誤做法。

但昭義：孩子的才能并不都是表現在音樂方面，要著眼于孩子自身的長處和興趣，不要強求。鋼琴考級制，是對家庭式教學的規范化引導和檢驗，目的是促進孩子對音樂的進一步學習和理解。我堅決反對抱著功利目的去考級，并希望國內的音樂教師和琴童家長走出這個誤區。

鋼琴，只是音樂的一個載體、一個媒介。重要的是，我們把音樂的種子播進孩子的心田。因此，鋼琴教學要把音樂教育放在首位，通過音樂陶冶人們的情操。重視技術訓練與重視培養音樂的感受能力，兩種方法所取得的效果會很不同。我更愿意做基礎性的鋼琴教學工作，一步步夯實音樂教育的基礎。

陳志音：這就涉及我們當前的音樂教育現狀。曾看過一則報道，廣東省1987年開始舉辦業余鋼琴考級，如今僅深圳市參加業余鋼琴考級的人數就已突破兩萬名。這從一個角度可以證明鋼琴教育的普及程度大大提高。

但昭義：中國有了郎朗、李云迪、陳薩，是否就代表我們的音樂教育已經達到國際水平？僅以鋼琴教育來說，我國最關鍵的還是教師隊伍的建設：合格的鋼琴教師數量不足，專業的鋼琴教學質量不夠。

目前惟一的辦法是雙管齊下：一方面依靠專業教育機構，努力培養合格的師資人才；一方面借助社會資源力量，有效提高現職教師的素質。我希望將自己的教學經驗，傳遞給更多的鋼琴教師，通過他們來培養更多的喜歡音樂的年輕人。

一名鋼琴音樂教育者，不僅僅為了培養國際頂尖級的鋼琴演奏家，更重要的是承擔起音樂普及教育的職責。通過鋼琴音樂的普及，提升市民欣賞音樂的素質，從而優化整個城市的文化“基因”——這要比一個人關在琴房里培養出一個李云迪、一個郎朗更有價值。