僅僅是為了考級嗎？

　　鄭靈芝/文

　　近幾年大陸的娛樂事業(yè)迅猛發(fā)展，歌唱界、演藝界明星層出不窮，溫嶺的家長也從原本讓孩子讀書、讀書、再讀書的思想觀念開始轉(zhuǎn)變，覺得應(yīng)讓孩子走多樣化的發(fā)展路線。大大小小的鋼琴培訓(xùn)機(jī)構(gòu)便應(yīng)運(yùn)而生，從而，也使不少粗通音樂的人有了可乘之機(jī)。他們廣收學(xué)生，賺得缽滿盂滿�？墒�，許多家長不懂音樂，盲目相信他們的承諾，長久的學(xué)習(xí)之后，孩子卻沒有什么長進(jìn)。也有家長一開始便設(shè)法將孩子投師名門，但是，嚴(yán)師教學(xué)嚴(yán)苛，不夠自由活潑，枯燥乏味，孩子又不喜歡學(xué)，同樣的，技藝也不見長進(jìn)，學(xué)費(fèi)花了不少，最后只好半途而廢。因此，正確地選擇適合孩子的鋼琴教師是很重要的，這對于孩子的學(xué)藝成效和藝術(shù)發(fā)展至關(guān)重要。

　　從“中國的莫扎特”朗朗到被譽(yù)為“中國的肖邦”的李云迪，他們的成功，幾乎都是無法復(fù)制的。

　　鋼琴家必須具有非凡的智慧、修養(yǎng)、感覺、熱情、想像力和詩情，最后還要具有個(gè)性魅力，能使上千位不約而同走到一起的陌生人產(chǎn)生同一感情的磁力。

　　據(jù)記者了解，目前溫嶺市場上存在的鋼琴培訓(xùn)主要有以下幾種形式：

　　一、音樂院校專業(yè)教師的私人課；

　　二、學(xué)生家教；

　　三、社會性的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，主要指琴行和各種音樂培訓(xùn)班。